男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。

伤心流泪成江河，情人已逝难复苏！

李青呆坐桥头已整整一天了，没吃一口饭，未喝一口水，就这样一边流泪，一边呆呆地坐着。他悲伤异常，他也想投河自尽随周英翠而去。可姐姐在他身旁守着，寸步不离，姐姐害怕的就是弟弟寻短见。

李青死不成，他后来也明白了，自己不能死，要挺过悲伤，坚强地活下去，这样才对得起死去的周英翠。一个人走了，一个人还活着。活着的人时常回忆两人曾经的美好也不枉真诚地相爱一场。如果两人都死去最多成为人们一时议论的话柄，说某某人为爱而死，这叫真爱，可赞，也可惜。议论一两天，惋惜一回，接着便把此事抛诸脑后，很快便忘得一干二净。事不关己高高挂起，人都是一样的。因此坚决不能轻言死，必须活着，为周英翠活着，为自己活着。

很快太阳偏西了，李青也坐累了，也哭够了，心情渐渐平复。姐姐劝李青说：“小青，该回家了，你已经在这里坐了一整天了。我知道你心里难过，可人死不能复生，这道理你懂。你也哭过了，该放下就得放下了，不能钻牛角尖儿。话又说回来，假使英翠不死，你俩也走不到一起，依然会落个终身遗憾。”

是，姐姐说得对。周英翠不死他俩也成不了夫妻，因为周英翠的父母坚决反对这门亲事。原因很简单，周英翠家在社会上有地位，父亲是镇长，母亲是管区书记，都是官。而李青家是草芥平民，父母是文盲，正宗泥腿子，只是李青是位中学教师，可目前还是民办，臭老九一个，要与周家比，门不当户不对，李青根本不配做周家的东床快婿。因此周英翠的父母坚决反对女儿嫁给李青。可周英翠不是这样想，她了解李青，深知李青是个有理想，肯努力的有志男儿，前途无量。他目前没能上大学，是因当时国家还没恢复高考，村里推荐上大学也没他的份儿，只委屈他做了一个中学教师，地位谈不上，工作倒是有了，还多少叫人心安。

说起周英翠与李青，他俩从初中开始就是同学，又是同位，两人很合得来。那时李青学习成绩很好，没少给了周英翠学习上的帮助，两人很合得来，彼此也产生了好感。后来两人又同时被推荐上了高中，又被分到同一个班级，两人很是庆幸。

虽然上了高中，可两人年龄并不大。李青还不足十八岁，周英翠十七岁，都是半大孩子，对爱情只是懵懵懂懂有所感知，并不真懂，最多感觉对方可爱而已。周英翠大大咧咧，常常走到李青跟前说说话，丝毫不管别人投来的好奇目光或在私下悄悄的议论。李青也喜欢周英翠，对她的俊美和恬静的气质也是欣赏有加，两人可谓情投意合。

他们俩读高中的时候，国家教育还比较落后，师资力量也很薄弱，尽管生源充足，一个乡镇也只能办起一所高中，因此许多学生来自很远的村庄，他们只能选择住校。另一部分学生离学校近一点便选择走读。住校生还好，走读生有点苦，一日三餐都要回家吃去，晚上九点下了晚自习还要赶回家休息，挺辛苦。李青与周英翠离校只有二三里路，应该走读。可周英翠的父母担心女儿每天往返学校五六趟太吃苦，便安排她住校。这样她每天可以早早走进教室，或学习，或休息。当时学校抓学习很松，学生课余时间学习的人很少，闲聊的人多。就是早早进教室也不干正事，不是闲扯就是戏耍。周英翠也和其他同学一样，吃过饭走进教室也很少学习，都会坐到李青位置上等李青返校聚一聚，说几句话。有时两人相见也不说话，只是相视笑一笑，然后回到位置上等待上课。就这样高中生活也有趣，也混沌地往前走。

而李青与别的同学有些不一样，他学习很上心，很少与同学聚到一起闲扯，他大部分时间都是在学习，因此他的学习成绩在本年级是出类拔萃的，这一点老师很欣赏，选他当了班长。周英翠更是喜欢他，把他视为亲密知己，两人常常聚到一起谈心，一来二去便产生了感情，一天不见就觉得缺了点什么，同时心里也感觉失落。

可现在两人还是在校学生，不能因谈恋爱耽误了学习，更不能因两人走得太近引起同学的议论，造成不必要的麻烦。两人商议了一回，便陡然终止了来往，周英翠再也不去李青位置上闲扯。这一变化倒引起了同学们的注意，他们不知就里，还以为两人闹了别扭不再来往。这倒成了好事，落得一身清净。可李青两人明白，彼此心照不宣，明里不走近又有何妨？

就这样两年高中生活很快过去，临近毕业那天，周英翠邀请李青出校外散心。两人牵手漫步乡间小路，心情格外舒爽。此时明月当空，田间花草清晰可见。走到路口，只见不远处路沟里盛开着一片黄色的旋覆花。李青走下沟渠，小心翼翼采摘了几十朵黄色小花，然后顺手编织成一个美丽的花环，兴奋地捧着它来到周英翠的面前，神秘兮兮地笑了笑，问周英翠：“漂亮吗？”

“漂亮！”周英翠回答。

李青说：“这叫旋覆花，能治百病，人畜都能适用。既能当菜吃，也能泡茶喝，促进身体健康，百病不侵。”

“呦，神了！功效有那么强？”周英翠有些怀疑。

“有呀！我看过本草纲目，那上面就这样说的。”

周英翠说：“我不信！又在哄人，骗我没读过本草纲目。瞎编！我觉得它还有不能治的病。”

“啥病？”李青很好奇地问。

周英翠眨眨眼笑着说：“就是----就是-----，我们快毕业了，各自回家，不能像现在这样天天见面，等某一天想-----想见面了，见不着，心里便不舒服，估计这病它治不了。”

李青听后脸微微有些发红，说：“能治。我把这个花环戴在你的头上，永远戴着，它就能治这种病。”

周英翠脸一下红到耳根，心里一阵燥热，长出了一口气，说：“但愿此花不败，一辈子戴在头上。”

两人说着话，很快来到大桥上。李青提议不走了，坐下来说话。周英翠欣然同意。两人偎依在一起，望着天上的明月，闻着对方的体香一直坐到十点多钟。

看看天色将晚，两人忽然想起学校十一点会关大门的，必须抓紧回去，不然被关在大门外再喊人家开门就麻烦了。两人匆匆道别，李青回家，周英翠返校。

两人长谈过后没几天就面临毕业了。学校按照惯例要举行毕业典礼，典礼那天，同学们都哭得泪人一般，毕竟相处两年彼此都会产生感情，马上要分别了，将会各奔东西，还不知今生能否再见面，谁不心酸？

李青与周英翠相距不远可要想见面也并不容易，所以两人选择了书信来往，有啥心思书信里倾诉。面不见，心相连。

转眼一年过去，暑假过后即将开学。由于李青人品好，在校学习成绩又很优秀，经群众推荐他被安排到镇第三初级中学担任民办教师。这可是好消息，这令李青很是欣慰，他把此喜讯告诉了周英翠，周英翠也高兴得了不得，回信对李青表示庆贺，并透露她也想当老师，要求父母斡旋把自己安排到第三中学任教，这样两人又能天天见面了。李青喜出望外，回信给周英翠鼓劲，让她务必实现愿望，一定来三中教书。

上天不负有心人，果不其然，开学了，两人真的走到了一起。说实在的，周英翠没少费劲，她软磨硬泡硬是要求父亲把她安排到三中上班。这下好了，两人又生活到一起。一年不见，恍若隔世，两人相拥一起，泪流满面。

李青问：“还好吧？一年不见，干嘛呐？”

周英翠眼含热泪，微笑着回答：“还好！说起干嘛，能干什么？除了看书还是看书，无所事事。这下好了，有事业可干了，生活充实了。”

两人说了一会话，上课铃打响了。李青手拿教案走进了教室，周英翠也回到办公室开始备课，两人正式开始了教学生涯。

一对情人生活在同一方天地，相携相扶，那是无比幸福的时刻，神仙的日子。