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第九章 学习文化不丢人

程栓做石匠时用字少,也没觉得文化能影响到吃饭睡觉。自从和郭勋、靳言录接触交流以后,学写字就成了他闲余时间的主要工作。他看着人家提笔写字就像夏天割麦子,沙沙的响声听得眼馋,看着心痒痒。自己握着的那支笔,半天画不出一个字儿。自己憋屈,字儿在笔杆子里也憋屈。特别是程栓当了农会主席后,去上级开会,向群众传达上级指示,光靠脑袋记容易忘,好记性不如赖笔头呢。这没文化不识字,可是要难死人啊!程栓愁得头发都快白了。有时看见郭勋从怀里掏出那本小册册看,他就凑过去,可是那密密麻麻的字没几个眼熟。

恰好,入冬不久,林北县在全县狠抓农民教育普及工作,利用冬闲,面对群众举办文化培训班,又称“冬学”。靳言录把这个好消息告诉了程栓,平时爱说爱笑的谷主席一下子就沉默了。靳言录不解地问其原因,程栓支支吾吾地说:“冬学课堂上都是十七八岁的青年人,我这个年龄比冬学里的教员还要大,人家笑话咱不?”

靳言录拍了拍程栓的肩膀,鼓励说:“咱这是去学本事,谁笑话咱。你才二十六七岁,脑子正好使,赶紧抓住这个机会多学些,将来会有大用处。”

有了靳言录的鼓励,谷主席下定决心,去上冬学。

挡不住有人跟他开玩笑:“谷主席,你是来当学员,还是来当教员呢?”

谷文昌笑着回应:“在这间屋子里识字学文化,咱是学员;到外面拿泥捏石头,那可就说不清谁是学员了!”

“谷主席不光钻头硬,嘴头也不软哟。”众人打哈哈地笑。

毕竟,程栓一直在外面闯荡,平时经常照葫芦画瓢爱学习,多少有些文化基础,再加上教员讲的都是八路军抗战、翻身闹革命的事儿,就是教写的词语也都是表达的这方面的内容。程栓听得用心,接受得快。等到冬学班结业,他的学习成绩竟排在了前头。通过冬学,连他自己都觉得,进入他眼里的熟字越来越多。工作中,简单的路条、书信,程栓也能写上来。程栓就自我安慰:这个冬学班没白上,不亏。

有一阵子,程栓学文化入了迷,他一有空就琢磨着那些汉字。其中有两个字,他蹲在地上琢磨来琢磨去,琢磨了再写,写了再琢磨。他觉得这两个字,既能表达自己喜爱文化的心意,又听着顺耳。程栓就问郭勋:“郭书记,我这个程栓的名字叫起来总觉得有些土气,能不能把名字改一下?”

郭勋问:“为啥改名字?”

程栓说:“俺姓谷的祖先爱武,后几代人为了糊口也丢了。以现在的形势看,会文化比会武还要重要,我想在名字里带个‘文’字。”

“文治国武安邦,文自然在先。”郭勋思谋着说,“不仅要有文,还要让文兴旺昌盛。”

程栓轻声念着:“兴旺昌盛,文……昌,文昌?”

郭勋思谋片刻,赞赏道:“好!这个名字起得好,以后就叫谷文昌。”

从此,谷文昌这个名字,在各种表格、花名册和行政文件中频频出现。谷文昌这个名字从南湾叫开,这一叫就叫了几十年,后来很多人都不知道谷文昌的原名。