林长民始终觉得，教育不能偏废。所以，在林徽因就读中西女中的同时，他又请了一位私塾先生，每周给她补两次国学。

私塾先生姓赵，是一位前清的秀才，须发花白，穿着长衫，说话慢条斯理，很有学问的样子。第一次上课，赵先生就给林徽因带来了一摞线装书。

“这些是《诗经》《楚辞》《史记》，都是国学经典。”赵先生说：“我们先从《诗经》学起，‘不学诗，无以言’。”

林徽因接过书，小心翼翼地放在桌上。这些书的纸页已经泛黄，上面的字迹是竖排的，还带着标点符号（新式标点刚推广不久，赵先生还是习惯用旧式句读）。

“先生，这些书我之前读过一点。”林徽因说。

“哦？”赵先生有些惊讶：“你读过哪些？”

“祖父教过我《关雎》《伐檀》，还有一些简单的篇章。”

赵先生点点头：“很好。那我们就从《卫风・硕人》开始。”

他翻开书，轻声朗读起来：“硕人其颀，衣锦褧衣。齐侯之子，卫侯之妻。东宫之妹，邢侯之姨，谭公维私。”

朗读完，他逐字逐句地解释：“硕人，就是高大健美的人。颀，是修长的意思。衣锦褧衣，就是穿着锦缎衣服，外面套着麻纱罩衣……”

林徽因听得很认真，手里拿着笔，在纸上记下重点。她喜欢赵先生的讲解，条理清晰，通俗易懂，还能结合历史背景，让她对诗歌有更深的理解。

私塾的学习很严格。

赵先生要求林徽因背诵课文，不仅要背会原文，还要理解意思。每次上课，他都会抽查上一次的学习内容，要是背不下来，就要罚抄。

有一次，林徽因因为学校的功课太多，没来得及背诵《离骚》的节选。

上课的时候，赵先生让她背诵，她支支吾吾，说不出来。

“你怎么没背？”赵先生的脸色沉了下来。

“先生，对不起。”林徽因低下头：“学校的英文课要考试，我复习到很晚，忘了背。”

“这不是借口。”赵先生说：“国学是根本，不能因为西学就荒废了。今天罚你抄《离骚》节选十遍，下次上课我要检查。”

林徽因点点头：“我知道了，先生。”

那天放学回家，她吃完饭就躲进书房，开始抄《离骚》。抄到深夜，手都酸了，但她没有抱怨。她知道赵先生是为她好，国学确实很重要。

从那以后，她更加合理地安排时间，既不耽误学校的西学课程，也认真对待私塾的国学学习。

中西女中的西学课程，给了林徽因全新的体验。英文课上，老师不仅教单词、语法，还教他们读英文小说、诗歌，听英文演讲。林徽因的英文进步很快，她能流利地朗读英文原著，还能和老师同学用英文交流。

有一次，英文老师让大家用英文，介绍自己最喜欢的中国节日。林徽因选择了中秋节。

她走上讲台，自信地说：“Mid-Autumn Festival is one of the most important festivals in China. It is on the 15th day of the eighth lunar month. On this day, families get together, eat mooncakes, and watch the full moon. Mooncakes are round, symbolizing reunion. The full moon is bright and beautiful, making people miss their relatives and friends. I like Mid-Autumn Festival because it is a time for family reunion and happiness.”

她的演讲，发音标准，表达流畅，情感真挚，赢得了老师和同学们的热烈掌声。

科学课是林徽因最喜欢的课程之一。老师用实验的方式，给他们讲解物理、化学、生物知识。比如，用三棱镜分解阳光，让他们看到彩虹；用显微镜观察细胞，让他们了解生命的奥秘；做简单的化学反应实验，让他们感受科学的神奇。

林徽因对这些实验充满了好奇。每次实验课，她都听得格外认真，动手操作也很积极。她还会把实验的过程和结果，详细地记在笔记本上。

“徽音，你为什么这么喜欢科学？”王淑贞问。

“因为科学很有趣啊。”林徽因说：“它能解释很多我们不知道的事情，还能让我们了解世界的奥秘。”

除了英文和科学，林徽因还喜欢美术课。美术老师是一位留洋归来的画家，他教他们素描、水彩，还教他们欣赏西方的绘画作品。林徽因很有绘画天赋，她的素描线条流畅，水彩色彩鲜艳，很受老师的好评。

有一次，美术课的作业是画一幅自己喜欢的建筑。林徽因画了天津租界里的一座洋楼，线条细腻，比例匀称，还准确地画出了洋楼的窗户、拱门和浮雕。

老师看了，忍不住称赞：“林徽因同学的画，很有灵气。她不仅准确地描绘了建筑的外形，还抓住了建筑的神韵。很有潜力。”

私塾的国学，给林徽因奠定了坚实的文学基础。

她背诵了大量的诗词歌赋，阅读了很多经史子集，理解了中国传统文化的精髓。这些知识，滋养着她的心灵，丰富着她的情感，让她的文字更有底蕴。

中西女中的西学，给林徽因开阔了眼界。

她接触到了西方的文化、思想和科学知识，学会了用理性的眼光看待世界，培养了独立思考的能力。这些经历，让她的思维更加活跃，视野更加宽广。

私塾和西学的双重启蒙，让林徽因受益匪浅。

她既有着中国传统文人的儒雅和才情，又有着西方知识分子的理性和开阔。这种中西交融的教育背景，塑造了她独特的人格魅力，也为她后来在文学和建筑领域的成就，奠定了坚实的基础。

赵先生看着林徽因的进步，心里很是欣慰。

“你的国学功底越来越扎实了。”赵先生说：“但不能只停留在背诵和理解，还要学会运用。要把国学的精髓，融入到自己的思想和言行中。”

“我知道了，先生。”林徽因说：“我会努力的。”

林长民也对女儿的成长感到满意。

“徽音，你现在既学国学，又学西学。”林长民说：“要学会融会贯通，取其精华，去其糟粕。做一个既有传统文化底蕴，又有现代思想的新女性。”

林徽因点点头，把父亲和先生的话记在心里。她知道自己现在所学到的，都是人生宝贵的财富。她会珍惜这些学习机会，不断提升自己，努力成为一个有学识、有思想、有内涵的人。