“到了！”冯修漪说。

余二月疑惑地朝四下看，哪儿是他们这些孤儿居住学习的地方，他不知道自己的眼睛应该定格在哪儿？

冯修漪看出了他的疑惑，摸了摸余二月的脑袋，笑眯眯地指着近在咫尺的这座欧式大楼说：“这就是呀！”

一堵高高的深灰色的围墙横亘在余二月的面前，两个下宽上尖的圆柱型的欧式尖顶，在余二月眼里像两把剑直插云霄，雄浑的皇家气势扑面而来，直抵他的心灵，尽管眼前的这座楼房已经陈旧，却剔不去它圣洁的气质。

这所孤儿院的前身，是二十世纪三十年代英国人在中国这座城市办的一所修道院，后来中国政府接收后改成了孤儿院，收留着200多名孤儿。这所修道院，建在这座城市的西南部，不像其它城市建在闹市。它远离喧嚣，僻静而幽雅，茂盛的树林环抱着沙石小路，蜿蜒着，远处的山峦在晨雾间隐隐绰绰，如一幅天然的山水画，泼墨于天地之间，三两笔的走向就圈定了它神秘而古朴的意境，反差是这座欧洲建筑在这座城市最大的看点。

教堂的21扇玻璃窗均用铅条镶嵌，上面绘有花卉和禽鸟，还有《圣经》故事中的人物及场景。教堂正面有3扇拱门，中间一扇较大，拱门两壁亦刻有《圣经》的故事，从右侧拐进可上木质阶梯，再往上通往钟楼。两个圆柱型的尖顶高高耸立；精致的雕塑与细腻的绘画凸现于墙体，让人联想到生命的起源和延续，以及错乱中的有序和无序是怎样构成了广袤的世界；四米多高的空间让人感受到宇宙的无穷和人世间的博爱；枣红色的木质地板，因年代久远，人走在上面咯吱作响；教堂内悬挂铜铸大钟一鼎，昔日礼拜日或节假日教堂的钟声便从这里传出，在人们的心里，那远去的钟声，不会随着时代的变迁而消逝，它留在了这个世上；由于朝向的原因，有的房间长年照不进阳光，到了下午阳光才折射在墙体上，影影绰绰地暗示着这里所发生过的一切。神秘，是这座教堂最大的特点，看不见，摸不着，却感受得到，这种气息或许就是这座教堂所要传达的信息，它默默地见证着这座城市近一个世纪的沧桑，触发着人们的思古幽情。

改制后的孤儿院，仍遗留着人文气息和宗教等元素，保留着文法、辩证法、修辞学、算术、几何学、天文学、音乐，还有美术、英语等课程，为这些孤儿提供着发展各种技能的机会和选择学科的自由。

余二月仰望着这幢大楼，深深的自卑和畏惧撞击着他的心灵，他的眼前迅速闪过乡村的老家，那破旧的泥巴房，还有臭不可闻的茅坑，茅坑的两块踏板满是湿滑的屎尿，冬天踏板结成冰块，稍不留意就会掉到茅坑里。到了夏天，蛆虫满茅坑地爬，真的是恶心到了极点。可农民都是那样过的，也没有哪个把这个当回事情。还有奶奶的房子，虽比农村的房子好多了，但也寒碜，两间小屋，白天屋里的光线也不好，可那时对余二月来说，已经很满足了。

冯修漪牵着余二月的小手，带着他走进院门，走上高高的青石板的台阶，每一步对余二月来说他都是那样的高兴，也是那样的忐忑。高兴的是，他终于有一个归宿了，在这里能读书，吃穿不愁；忐忑的是，在这举目无亲的地方，这里的人能善待他吗？

进入大堂，高高的穹顶让余二月感到有点旋晕。右边一扇窗口探出一只头颅来，这个男人看上去五十岁上下，不多的毛发甩向右半脑，白煞煞的皮肤，瘦小的脸庞，三角眼，尖尖的鼻子，有点鹰钩。他面无表情地用手势跟冯修漪打了一个招呼，龇着老鼠一样细小的牙齿说道：“嗯，又来了一个。”然后慢悠悠地将头缩了回了窗子，再将窗子关上。

冯修漪告诉余二月，这是门房的顾老头，喊他顾师傅就行了。

余二月打了一个寒禁，他感觉，一股森严阴冷的气息从墙角、从屋顶、从空气中向外渗透，还夹杂着淡淡的潮湿味道。阳光要紧不慢地从大堂细长的窗格处射进，将年岁已久的灰色的墙壁划出一道长长的亮影，细碎的灰尘在阳光中跳跃。

这幢修道院的建筑具有巴洛克式风格，很难让人与孤儿院的住所联系在一起。灰色的欧式三层半弧形楼房，脊高20米，教堂高22米；硕大的圆柱支撑着巨大的拱型穹顶，拓展出一个辽阔而高远的空间；教堂内悬挂铜铸大钟一鼎，昔日礼拜日或节假日教堂的钟声便从这里传出。

冯修漪牵着余二月的小手上到二楼，楼道很宽，歌声就是从楼梯左拐尽头的一间屋子传来，这房子大约40多平方米，几个成年男女和二三十个学生在唱歌。清脆美妙的钢琴声，如流水般地划过每一个人的心田，大家唱得很专注，很投入，全然没有发现冯修漪牵着余二月进来了。弹钢琴的是一位四十多岁的女人，名叫麦谷丰，大波浪的自然卷发垂在肩上，白皙的皮肤，双眼皮，大眼睛，圆圆的脸庞，她的手指细长、圆润。麦老师是这里的音乐老师，是这所修道院的老资格教师。

说起麦老师的身世也不不寻常。麦老师的父亲是一家银行的行长，她上面有一个哥哥，她从小受过良好的教育。但她对于人世间的很多事情看不惯，包括自己的父亲。父亲因为有钱，一连接了两个小老婆，冷落了她的亲生母亲，生性倔犟的母亲，因为争风吃醋，疯了。这让这位银行家丢尽了脸面，于是就将她的母亲休了，给了她母亲一大笔钱让她回到了农村老家。她母亲的父母也已去世，母亲有两个哥哥，但两个哥哥都不愿意收留她。后来听说她丈夫给了她一大笔钱，俩兄弟便争着要当她的监护人，最后在乡长的调解下，钱平分给了两兄弟，并由两兄弟轮流照顾姐姐。

由于麦老师的妈妈是个精神病人，在家经常做些让人不能接受的事情，有时将大小便拉在堂屋里，并且不避人；跑到村里人的地里将刚刚种下的秧苗拔出，当毽子踢；偷村里人地里的萝卜，啃两口就丢了；拿起棍子撵村里人的鸡和狗，搞得村里鸡飞狗跳，等等。两兄弟恨得要死，便经常打骂她，有时将她关在屋外。一年后，在一个深秋的晚上，麦老师的妈妈出走了，就再也没有回来。

这给麦老师以沉重的打击。那时麦老师刚刚从上海新华艺专音乐系毕业，父亲想让他留校当一名音乐老师，或者从事艺术工作。可她却想做慈善事业，想给穷苦的人做点事情。哪里有专门的慈善工作？没有。她想过了出家，可一想到与世隔绝的遵守清规戒律的生活，一想到给自己的家庭带来的影响，一想到自己会终身不嫁，种种，她犹豫了，于是她来到修道院。她听说，这里的孩子基本都是被抛弃的孤儿还有残疾儿童，她想在这里为这些孤儿做些事情，没想到，自己到现在还是独身，到了这样一个年龄，成家的愿望也就打消了。

修道院被接管后，改成的孤儿院有了很大的改变，星期天不再进行天主教祷告词，不再唱圣歌，总之在形式上已破旧立新。但人的思想和意识是不可能如同灰尘一样随时可以扫出家门，它遗留在人的记忆的深处。然而，麦老师似乎不需要转变，她来这里的初衷就很单纯。

孤儿院的一楼是孩子们学习的地方，二楼是孩子们生活的地方，三楼是正副院长及老师的办公室，每个房间都很大。自从孤儿院被中国政府接管后，房间稍作改造，正副院长的房子是套间，外面办公，里面是卧室。之所以将音乐教室安排在二楼的最前面的房间，是考虑到歌声会影响到孩子的学习。