晚上睡在靠门的这张床上，余二月很难闭上眼睛，因为这房间包括他只有四个人，还有好多空床，每张空床上都放有被褥。可冯修

修漪院长问他们床位的时候，却说就只有靠门的这一张床是空着的，这是什么意思呢？想着，想着，睡着了。

“二月，我们回家，妈妈带你回家。”冯修漪院长牵着他的手走出了这所孤儿院，踏着来时的石子路向前走着。天空很黯，像要下雨了，潮湿而闷热，冯修漪拖着他加快脚步走着。不知为什么，余二月突然感觉他即将失去这里美好的一切，梦幻般美妙的世界。天越来越黑，路上没有一个人，道路两旁的树木也越来越少，唯见远山的瀑布哗哗啦啦，泛着乳白色的泡沫，这种气势将他小小的心脏压得越来越紧，他有点喘不过气来。

余二月紧紧捏着冯修漪的手，他感觉他们离那个远山越来越近了，瀑布的哗哗声也越来越近，终于，眼前出现了一个山洞，里面有一丝亮光，冯修漪告诉他，这就是她的家。山洞很矮，只有一个成年人的高度。里面有柜子，有床，有一些家常的用具，包括锅碗瓢勺。冯修漪在炉灶前忙活了一阵，便给余二月端来了饭菜。余二月发现，这饭菜都是昨天晚上冯修漪在大人食堂给他吃的一样的饭菜。他不敢提什么问题，他埋头吃着饭，不知过了多久，他发现冯修漪不见了，只有他孤零零地坐在石头上，炉灶的火还微微地亮着，他感到了害怕，他嘴里喊着“妈妈！”他带着哭腔喊着，可嘴里只能发出低微的“咝咝”声响。

“快点吃，吃了我带你回家！”一个声音从洞顶飘过来，余二月吓了一跳，他抬头，看见自己的亲生母亲不知什么时候站在了他的面前，正用一双幽灵般的眼睛看着他，这眼睛让余二月浑身发麻，他战战兢兢，他讨好地对着这个亲生母亲挤出了一丝笑容，低着头喊了一声“妈妈！”

此时的余二月的心在呐喊，他站了起来，他跑呀跑，外面漆黑一片，唯有月光羞羞答答地露出半张脸，那个远山的瀑布离他越来越近，那哗哗的瀑布声让他害怕，他掉转头继续跑着，因为他觉得他刚才跑反了方向。依然是崇山峻岭，大山包围着他，青松挺立，如一个个坚强的战士，在黑暗中坚守待命。他停住了脚步，突然，一曲轻快的音乐划过他的耳际，是谁在弹奏钢琴，哦，是麦老师，她自然的大波浪头发在微风的作用下，飘飞起舞，和钢琴声共同组合成一曲浪漫的和弦，流水般在这寂静的山坳里穿梭。他想冲出一条路，这时他发现一条小溪绕着暗红色的石块闪亮地流向一个墙角，然后绕着墙角流向他期盼的地方——孤儿院。那张床，靠在门旁的那张床，现在在他心里就是一座宝塔，有床，他就有栖息的地方，有床，无论这床如何简陋，也比山洞强，比夜宿路边强，比亲生妈妈家的那个窝强。

是窝，是狼窝。他在内心诅咒着。

哗啦啦，他感觉下雨了，下雨的声音好大，好在他已经回到了孤儿院，他准备去找冯修漪，那个被他称作“妈妈”的人。

“喂，起床了，上学的都回来了！”

这声音响在他的耳边，同时脑袋被挨了一拍掌。他迷迷糊糊地睁开了眼睛，原来他睡在床上。打他的是同寝室那个脸上长了很多雀斑的同学。

余二月感觉脑袋有点晕，因为他看见一群孩子正乒乒乓乓地从柜子里拿碗，他们这是要去哪里？这是怎么回事？他昨晚明明看见这间屋子只住了四个孩子，怎么这会儿跑进来这么多孩子，他们是干什么的，他们要干什么，他有些茫然。

余二月不敢问。这时他听到吃早餐的钟声响了，他似乎明白了，这些跑进来的孩子应该都是他的同学，但昨晚他们在哪里睡的呢？

余二月闷头吃着早餐。早餐的伙食在他看来还可以，一个馒头加一碗稀饭，还有干萝卜做成的咸菜。跟奶奶生活在一起的时候，每天的早餐吃得最多的就是面条，有时是奶奶自己家烙的饼子。奶奶将面粉舀几勺倒在一个大碗里，里面放上适量的水和盐，然后搅拌均匀，再倒一点油到铁锅里，有时是将买回来的猪肉剔下来的猪皮往铁锅里均匀地一转，然后再将猪皮用碗装着以便下次再用。这就算是放油了，因为那个时候每个人一个月只有半斤油，谁家的油都不够吃，而馒头在南方人看来就比较稀罕，他记得每星期奶奶只给他买一两次镘头，那馒头甜甜的，香香的。

寝室里贴着一个星期的课程。余二月最喜欢上美术和文法。

由于孤儿院学生的年龄跨度比较大，收留的孤儿为几个月到十六岁之间，除了必须学的文法和数学，其它课程都是依据学生的爱好学习，不强制，所以这给予了学生较大的自由空间，为他们展示自己的特长提供了很大的方便。

这里的教师，有几个毕业于解放前的著名私立大学，有的毕业于英国人办的教会大学，最差也具有中专学历，所以不能小看这所孤儿院，它除了因历史的原因保留的神秘，还有对教育的重视。教美术的教师是一位三十多岁的男士，名叫贺永铭。毕业于国立中央大学艺术系，这所学校当时是中国艺术教育的最高学府，在美术教育史上具有举足轻重的地位。

贺老师的容貌、气质与他的职业极其般配。他五官清秀，身材适中，棕黑色的头发很随意地披在肩上，举手投足斯文但绝不做作，他教学时的语速较慢，每个字仿佛都经过大脑过滤一般，其实他并不咬文嚼字，做人也不吹毛求疵，但凡和他打过交道的人都说这人很好交往，总的一句话就是说他比较随和。只是人们有点回避他的目光，他看人时目光有一种穿透力，仿佛要将你从里到外都刻画清楚，因此有人在背地里议论，说他平日里和人交往也在寻找绘画灵感，像要把人的内心画到他的作品里，这就让人有点不自在了。你想如果你面对的是一个时刻都想把你刻画到他作品里去的一个人，正面刻画还行，那叫美化，如果用反讥的形式，这幅画看着不是你，但细细品下来，大家都认为画的就是你，这就有点让人不能接受了。大家议论到这里的时候，有人就叹了口气，说他幸亏不是一位作家，要是作家那更麻烦，不定就成了他笔下的幽灵，那笔头一转，就由不得谁了。于是大家下了一个结论，得罪谁都行，就是不能得罪这位能把你刻画到他作品里去的人。所以，大家跟贺老师说话时，很少有人有勇气和他的眼睛对视，因为眼睛是心灵的窗子呀，这个谁都知道。