光绪二十五年的早春。螺洲古镇的晨雾还未散尽，吴厝村的巷陌里便飘起墨香。吴国琬在自家西厢房收拾出一间小屋，摆上两张八仙桌，四张长条凳，简陋的私塾便算开馆了。前来求学的都是邻里孩童，最大的不过十岁，最小的便是刚满六岁的吴石。

开学那日，林氏特意给吴石换上新浆洗的青布短衫。

领口缝得整整齐齐，袖口用针线收了边，显得干净利落。吴石攥着母亲塞给他的毛笔，笔杆被磨得光滑温润，是吴国琬用过多年的旧物。他跟着父亲走进私塾，看着其他孩童端坐在板凳上，眼神里满是好奇与郑重。

“今日开蒙，先教《三字经》。” 吴国琬身着长衫，立于桌前。

他拿起毛笔，在宣纸上一笔一画写下 “人之初，性本善”。笔尖划过纸面，发出沙沙声响，在寂静的小屋里格外清晰。“读书先学做人，做人先明事理。” 他转身看向孩童们，目光落在吴石身上时，多了几分期许，“你们皆是螺洲子弟，当记‘耕读传家’四字，日后无论耕稼还是读书，都要守得住本心，行得端做得正。”

吴石挺直小身板，牢牢记住父亲的话。

他握着毛笔，模仿父亲的笔法在纸上写字。墨汁顺着笔尖滴落，在宣纸上晕开小小的墨点，像是春天里冒出的新芽。起初，他的字歪歪扭扭，笔画粗细不均，可他并不气馁，一遍又一遍地练习。别的孩童写累了便想偷懒，唯有吴石，始终低着头，专注地在纸上写写画画，直到手腕发酸，才肯歇口气。

吴国琬的教学极严。

背书要字字精准，不能错漏一字；写字要横平竖直，不能潦草敷衍。每日清晨，私塾里便传出琅琅书声，伴着闽江的流水声，在古镇的上空回荡。吴石的记忆力依旧惊人，《三字经》《百家姓》教过几遍便能倒背如流，写字也日渐工整。吴国琬常常在他的作业本上批注 “勤勉可嘉”，有时还会额外教他几首唐诗，给他讲书中的故事。

一日午后，突降大雨。雨水敲打着窗棂，发出噼啪声响。私塾里的孩童们心不在焉，频频望向窗外。吴国琬见状，并未斥责，而是放下书本，说道：“今日雨大，便给你们讲个顾炎武的故事。” 他讲到顾炎武 “天下兴亡，匹夫有责” 的抱负，讲到他遍历九州，潜心治学，只为探寻救国救民之道。

吴石听得入了迷：他望着窗外的雨帘，仿佛看到了那位心怀天下的先贤，在风雨中奔波的身影。“爹爹，匹夫是什么？” 他忍不住举手发问。吴国琬摸摸他的头，答道：“匹夫便是寻常百姓。国家的兴盛与衰败，每个普通人都有责任。” 吴石似懂非懂地点点头，“天下兴亡，匹夫有责” 八个字，像一颗种子，在他心中扎下了根。

私塾的日子简单而充实，每日清晨，吴石都会提前到私塾，帮父亲擦拭桌椅，研好墨汁；放学后，他便回家帮母亲做家务，晚上再挑灯夜读。林氏心疼他辛苦，常常劝他早些休息，可他总是说：“娘，我要多读书，将来才能像爹爹说的那样，为国家做事。”

有一次，吴国琬让学生们默写《论语》中的章节，吴石不仅默写得一字不差，还在文末写下自己的理解：“君子当以天下为己任，虽身居陋室，亦不忘家国。” 吴国琬看后，心中大喜。他知道，儿子不仅学到了书本上的知识，更领悟到了其中的家国大义。这份耕读家风的浸润，已在吴石心中悄然发芽，将来必能长成参天大树。

春去秋来，寒来暑往。吴石在私塾里度过了三个春秋。他从懵懂孩童长成了聪慧少年，不仅学识日渐渊博，更养成了勤勉、坚韧、正直的品性。私塾的墨香，父亲的教诲，母亲的叮嘱，还有螺洲古镇的文脉传承，都化作滋养他成长的养分，让他在启蒙岁月里，便立下了 “为天地立心，为生民立命” 的远大志向。而这份初心，将在日后的岁月里，指引着他在时代的洪流中，坚定地朝着家国大义的方向前行。