孔子走到朝堂中央，躬身行礼：“弟子孔丘，拜见陛下。陛下召见，不知有何教诲？” 鲁昭公摆摆手，说道：“孔丘，汝不必多礼。汝任中都宰期间，政绩卓著，中都路不拾遗、夜不闭户，朕深感欣慰。今日召见汝，是想向汝请教治国之道。如今鲁国局势动荡，‘三桓’专权，百姓疾苦，朕该如何做，才能重振公室、安定天下？”

孔子抬起头，目光坚定地看着鲁昭公，说道：“陛下，治国之道，在于‘正’。《论语》有云：‘政者，正也。子帅以正，孰敢不正？’君主是国家的表率，只要君主以身作则，坚守正道，带头践行礼义、诚信、仁爱之道，卿大夫们自然会效仿，百姓们也会追随。如此，社会风气自会改善，国家自会安定。”

鲁昭公皱了皱眉，说道：“汝所言极是。可如今‘三桓’专权，他们骄奢淫逸，滥用权力，朕虽有心推行正道，却力不从心啊！” 孔子说道：“陛下，‘三桓’专权，根源在于礼乐崩坏、教化缺失。他们之所以敢于违抗君命、欺压百姓，是因为他们心中没有敬畏之心，没有道德约束。若想改变这种局面，必须从教化入手。一是教化卿大夫，让他们懂得君臣之道、礼义廉耻，明白‘君君臣臣父父子子’的道理，自觉服从君主的领导；二是教化百姓，让他们明礼知义、互敬互爱，形成良好的社会风气，让‘三桓’失去欺压百姓的土壤。”

季平子听了孔子的话，忍不住嘲讽道：“孔丘，汝不过是一介布衣士人，懂什么治国之道？教化？教化能当饭吃吗？如今乱世之中，唯有权力和武力才是根本。汝的那一套仁义道德，不过是纸上谈兵罢了！” 孔子转头看向季平子，神色平静却态度坚定：“季大夫此言差矣。权力和武力只能让人畏惧，却不能让人信服；仁义道德虽然无形，却能深入人心，让人自觉服从。上古圣贤尧、舜、禹，凭借仁德之心，推行教化，让天下百姓安居乐业，开创了太平盛世。如今鲁国之所以局势动荡，正是因为抛弃了仁义道德，滥用权力和武力。若继续这样下去，鲁国必将陷入更大的危机。”

叔孙成子也附和道：“孔丘，汝的想法太过理想化。‘三桓’经营多年，势力庞大，岂是教化就能改变的？汝还是安心做汝的中都宰，不要妄议国政了。” 孔子说道：“叔孙大夫，事在人为。只要陛下有决心，卿大夫们有诚意，百姓们有期盼，教化之道必能推行。我在中都推行教化，仅一年便成效显著，这便是最好的证明。若能将中都的经验推广到鲁国全境，假以时日，鲁国必定能恢复秩序，重现太平。”

鲁昭公听了孔子的话，心中十分赞同，却又面露难色：“孔丘，汝所言句句在理，朕也想推行教化、重振公室。可‘三桓’势力庞大，朕若强行推行你的主张，恐怕会引发更大的内乱啊！” 孔子说道：“陛下，推行教化，并非一蹴而就之事，需要循序渐进、耐心等待时机。如今陛下可以先从宫城做起，以身作则，践行礼义、诚信、仁爱之道，为卿大夫和百姓树立榜样；同时，支持私学发展，让更多的人接受教育，培养更多的君子，为推行仁政储备人才。只要陛下坚守初心，矢志不渝，终有一天会实现自己的理想。”

鲁昭公点点头，说道：“汝所言甚是。朕任命汝为司空，协助朕处理国政，推行教化。希望汝能不负朕的信任，为鲁国的安定和发展贡献力量。” 孔子躬身行礼：“多谢陛下信任。弟子定当恪尽职守，为推行仁政、教化百姓，鞠躬尽瘁，死而后已。”

然而，孔子的任命遭到了 “三桓” 的强烈反对。季平子、叔孙成子、孟懿子等人联合上书，以 “孔子出身卑微、资历尚浅” 为由，坚决反对孔子担任司空。鲁昭公受制于 “三桓”，无奈之下，只好收回成命，改任孔子为小司空，负责工程建设等事务。

孔子深知，鲁昭公虽有重振公室之心，却缺乏足够的权力和勇气，无法与 “三桓” 抗衡。自己的仁政理想，仅靠鲁昭公一人，是无法实现的。这次朝堂献策的经历，让孔子深刻地认识到：“仅靠君主行为不足以实现仁政，必须培养一大批具有仁德之心、学识渊博、敢于担当的君子，让他们进入各国朝堂，推行仁政、教化百姓。只有这样，才能从根本上改变礼崩乐坏的局面，实现天下大治。”

离开宫城后，孔子的心情十分沉重。他站在曲阜的街头，望着灰蒙蒙的天空，心中感慨万千。他意识到，创办私学、培养人才，已经成为实现自己仁政理想的唯一途径。只有通过办学授徒，将自己的学说和理念传递给更多的人，培养出一批批能够践行仁政、推行教化的君子，才能让仁义道德的种子在天下生根发芽，最终改变这个乱世。

回到中都后，孔子便开始筹备创办私学。他辞退了中都宰的官职，回到阙里，将自家的院落整理出来，作为教学场所。他拿出自己的积蓄，购买了竹简、笔墨等教学用具，还邀请了几位学识渊博、品德高尚的士人担任教师。孔子的私学，不设门槛，不分贵贱、贫富、地域，只要有求学之心，皆可入学。这一举措，打破了贵族对教育的垄断，开创了平民教育的先河，在中国教育史上具有里程碑式的意义。

鲁昭公得知孔子创办私学的消息后，心中十分愧疚，派人送去了一批竹简和粮食，以示支持。孔子收下了礼物，对使者说：“请转告陛下，弟子虽已辞官，但推行教化、实现仁政的理想从未改变。我创办私学，就是为了培养人才，为鲁国、为天下储备力量。若有一天，陛下需要我，我必当挺身而出。”

创办私学，是孔子人生的重要转折点。从此，他将全部的精力都投入到教学和传播学说之中，培养了一大批优秀的弟子，如颜回、子贡、子路、冉雍等。这些弟子后来分散到各国，有的从政，推行孔子的仁政理念；有的从教，传播孔子的学说；有的经商，以实际行动践行孔子的道德规范。孔子的教育思想和仁政理念，通过他的弟子们，传遍了天下，对中华文明产生了深远的影响。